Sistem Gerak Pada Manusia Bag. 2

Bismillah.

Assalamualaikum warrahmatullah wabarakatuh semuanya :)

Semoga anak-anakku semua dalam keadaaan sehat, dan yang sedang sakit bisa segera sehaat kembali yaah aamiin :)

InsyaAllah hari ini kita mauu lanjutin nih materi yang kemaren tentang Sistem Gerak Pada Manusia.

Nah sedikit review, Kemaren kaaan kita udah bahas tentang fungsi dari rangka kemudian jenis-jenis tulang.

Masih inget ngga kemaren ada 2 jenis tulang berdasarkan penyusunnya.

Yang Pertama, tulang keras (osteon)

Yang kedua, tulang rawan (kartilago)

Nah ada salah satu proses penting yang bernama OSIFIKASI.

Yapss, apasih itu.

Osifikasi adalah suatu proses pembentukan tulang dari tulang rawan yang berubah menjadi tulang keras

Perlu kalian tauuu bahwa ketika janin/bayi masih berada didalam tubuh tulang yang dimilikinya adalah Tulang Rawan.. Nah baru deh setelah lahir Tulang Rawan ituu berubah menjadi Tulang Keras.

(MasyaAllah keren yaah)

Beberapa kalian pasti pernah liat deh ubun -ubun yang ada dikepala bayi biasanya masih lunak (karenaa yaa bagian tengkorak pada bayi belum brubah seutuhnya menjadi tulang keras)

Oleh sebab itu perluu bangeet untuk seorang bayi yang baru lahir biasanya serng sekali dijemur.

Karena apaa?

Selaian untuk menurunkan kadar birilubin (zat kuning pada bayi) juga untuk membantu penguatan perubahan proses pembentukan tulang dari tulang rawan menjadi tulang keras.

Kok Dijemur???

Karena dalam sinar matahari terkandung Vitamin D yang baik untuk kesehatan tulang dan gigi

ehehehe ayokkkk.. kalian yang udah besar juga jangan mau kalah yaa dari bayi

harus rajin berjemur jugaa untuk dapetin vitamin D alami dari sinar matahari

Semangaaattt :)

------------------------------

NEXT LANJUT sekarang yang mau kita pelajari adalah tentang SUSUNAN RANGKA MANUSIA

Kita akan belajar tentang macam-macam tulang yang ada ditubuh kita

Nanti kita bareng-bareng hafalin nama-namanya yaah :D

Nah gambar diatas merupakan nama-nama tulang pada manusia

Sebenarnya masih banyak yang belum disebut pada bagian-bagian tulang tersebut

Tapi kita mulai ajaa yaa sedikit-sedikit menghafal semua ini

OKEY
BISMILLAH

Untuk detailnya

Tulang Tengkorak terdiri dari tulang

----------------------------------------------

TULANG BADAN TERDIRI DARI

-----------------------------------

TULANG ANGGOTA GERAK

Naaah banyak bangeeet kaaaan

Sedikit-sedikit dan pelan-pelan kita hafalin bareng-bareng yaaa

Ibu yakin kalian semuaa bisa hafal karena ini kaan sesuatu yang ada ditubuh kita

TUGAS PERTEMUAN KE - 2 ini ngga akaan banyak

hehehe yaitu MENGHAFAL Nama-nama tulang yang ada di tubuh kita sendiri

Supaya lebih Jelas kalian bisa banget tonton video ini untuk lebih jelas ada disebelah mana tulang yang dimaksud

Selamat Menghafal Semuanya :D

Pembahasan Kisi-Kisi Part 4

 Diberikan gambar telinga, peserta didik dapat menunjukkan bagian telinga yang berfungsi untuk menangkap gelombang suara dan mengubahnya menjadi getaran ditunjukkan.

Bagian-bagian teliga ituu sangat banyak tapi yang penting dan seringgg bangeet ditanyain ibuk tulis disini yaah

pertama, daun telinga = untuk menangkap bunyi dari luar

kedua, gendang telinga = menerima getaran suara dari luar

koklea/rumah siput = untuk meneruskan gelombang bunyi menuju ke otak

saluran eustachius = menyeimbangkan tekanan udara

-------------------------

Mengetahui ciri-ciri gelombang longitudinal

Ciri-cirinya :

terdiri dari rapatan dan regangan

arah getar sejajar dengan arah rambatannya

contonya bunyi, pegas

----------------------

Diberikan gambar penggaris plastik yang digetarkan di atas meja, peserta didik dapat menentukan jumlah getaran yang terjadi.

sama halnya dengan bandul. getaran dalam penggaris juga dikatakan satu getaran ketika dia sudah kembali ke posisi awal.

misalnya nih digambar ini

satu getarannya (kalo mulai dari B) berarti : B-A-C-A-B

setengah getaran : C-A-B

1/4 getaran : dari B ke A atau A ke C

begitu yaah :)

----------------------------

Diberikan data panjang gelombang dan frekuensi gelombang, peserta didik dapat menentukan cepat rambat gelombang

yaaapp rumus diatas adalah rumus dari cepat rambat, dimana :

V =cepat rambat

s = jarak

t = waktu

contoh soalnya nih :

Kita bisa liat kalo jaraknya adalah 12, terusss waktu yg dibutuhkannya 3 sekon.

berarti

s = 12 m

t = 3 s

makaaa, V = s/t

V = 12/3 = 4 m/s

maka cepat rambatnya adalah 4 m/s.

GITUU YAAA :)))

----------------------

Diberikan gambar ayunan bandul sederhana, Peserta didik dapat menunjukkan dua bandul yang dapat mengalami resonansi beserta alasannya.

Resonansi adalah ikut bergetarnya suatu benda karena frekuensi yang samaa,

nah dalam bandul frekuensi bisa sama jika panjang taliinya samaaa yaah

jadi misal nih digambar ini

kalian liaaat deh, disitu ada beberapa tali yang panjangsanya sama kaan yaaah

nah berarti resonansi A = C = E

resonansi B = D

kenapaaa?

Krena panjang tali mereka samaaa :)

nah berati misalkan saya getarkan bandul yang E maka bandul yang ikut bergetar itu yang C dan A

klo saya getarkan bandul D maka yang ikut bergetar adalah yang B

-------------------------

lanjuutttt

Menjelaskan pengertian dari gema

Gema = terdengarnya bunyi pantul setelah bunyi asli selesai diucapkan sehngga bunyi masih terdengar jelas

ada lagi nih namanya gaung dia kebalikan dari gema

Gaung = terengarnya bunyi pantul sebelum bunyi asli selesai sehingga bunyi menjadi tidak jelas

-----------------------

Diberikan data waktu dan cepat rambat gelombang bunyi yang dipancarkan oscillator, peserta didik dapat menentukan kedalaman laut yang diukur.

apatuhhh oscillator?

ituu adalah alat yang digunakan untuk mengeatahui kedalaman lautan, naaah lautan itukan dalam banget yaah, ga mungkin dong ada penyelam bawa meteran untuk ngukur dalamnya lautan.

yakaaaaannn?

karena sudah canggih, sekarang klo kita mauu ngukur dalemnya lautan kita bisa make alat tersebut untuk mengetahuinya, terussss alat tersebut menerapkan konsep bunyi

jadi bunyi dipantulkan, kemudian dia akan kembali lagii ke permukaan dalam jangka waktu tertentu setelah sampai ke dasar laut, hebaaat banget gasihhhhh

 dari situu bisa ketawan ituu laut dalemnya segimanaaa

kayak gini nih :

nah rumus untuk mengukur kedalaman lautan ituu

v =2s/t

atau 

s = (v x t ) / 2

s= jarak/kedalaman

v = cepat rambat

t = waktu

tergantung deh entar yang ditanya ituu apaa :)

-----------------

Diberikan gambar gelombang slinki dengan data panjang yang ditempuh gelombang dan waktu yang diperlukannya, peserta didik dapat menghitung dan menentukan cepat rambat gelombang.

ini samaa ajaa yaa sama yang diatas tadi (menghitung gelombang longitudinal )

okeeeyy

sekian part 4

Pembahasan Kisi-Kisi Part 3

 Bismillah Assalamualaikum, walaupun bosen semogaa kalian masih mau baca yaaaa untuk pembahasan kisi-kisi di part 3. STAY TUNEEE !

Dari kisi-kisi yang ada materi berikutnya yaitu tentang sistem ekskresi !

mari kitaaa bahassss !

pertama,

Menyebutkan fungsi hati sebagai organ ekskresi

Okee seperti yang pernah saya jelaskan bahwa fungsi hati ituu ada banyaaak sekali. kita sebutin lagi yaa.

fungsi-fungsi hati :

merombak sel darah merah yang rusak

mengubah provitamin A menjadi vitamin A

mengubah amonia menjadi urea

menyimpan energi dalam bentuk glikogen

memproduksi hormon

memproduksi cairan empedu

membersihkan darah dari senyawa berbahaya

daaan masih banyak lagi, yaaap itu semua fungsi hati

tapi fokus kita disinii adalah FUNGSI HATI dalam sistem ekskresi.

yang manaaa???

Yaak betul bangeet, kalo ditanay fungsi hati dalam sistem ekskresi maka jawabnnya adalah MEMPRODUKSI CAIRAN EMPEDU

right.

lanjuttt

------------------------------------

Menjelaskan proses penyaringan udara diiddalam hidung

oke, jadi sebelum udara masuk kedalam paru-paru ada beberapa proses yang dilalui oleh udara dulu

nah prosesnya apaa ajaa. yok simaak hehe

Rambut hidung = sebagai penyaring udara

selaput lendir = mecegah dar bakteri dan kuman

saraf hidung = mendeteksi bau yang diterima hidung

-----------------------------

Diberikan gambar organ ginjal dan bagian-bagiannya, peserta didik dapat menunjukkan bagian yang berfungsi menampung urine sementara.

Langsung ajaa, 

Urine sementara ditampung di? Ginjal

tepatnya di Tubulus Kolektivus

--------------------------

Menyebutkan zat sisa metabolisme yang dikeluarkan melalui paru-paru.

paru-paru ngeluarin apa?

Yaapp CO2 (karbondioksida) dan H2O (uap air)

--------------------

next

Diberikan gambar struktur kulit manusia, peserta didik dapat menunjukkan bagaian yang berfungsi membuat dan mengeluarkan keringat.

oke keringat dikeluarkan melalui kelenjar keringat, yang perlu kita ketahui bahwa kelenjar itu ada dua dikulit, ada kelenjar minyak sama kelenjar keringat

klo kelenjar minyak pangkalnya adalah rambut 

klo kelenjar kerngat pangkalnya adalah pori-pori

liaat deh gambarnya :)

-------------------------------------

Menyebutkan tahapan-tahapan pembentukan urine.

inimah harus bangeet udah hafal yaah

filtrasi

reabsorbsi

augmentasi

------------------------------------

Diberikan gambar nefron, peserta didik dapat menyebutkan bagian-bagian yang ditunjuk sekaligus dengan fungsinya.

untuk fungsinya silakan cari sndiri :D

-------------------------

Menyebutkan kandungan zat yang terdapat pada urine penderita penyakit dibetes mellitus.

diabetes melitus terjadi jika kandungan gula didalam darah sangat banyak sehingga menyebabkan kencing manis :D

---------------------------

Menjelaskan mekanisme pengaturan pengeluaran keringat dan urine ketika cuaca dingin dan panas.

Kalo dingin kita inginnya buang air kecil truss kaan tapi ga keringetan

klo panas keringetan tapi jarang mau buang anir kecil

maka

klo dingin = urine banyak, keringat sedikit

klo panas = keringat banyak, urine sedikit

------------------------

selesai selamat belajar

Pembahasan Kisi-Kisi Part 2

 Assalamualaikum, semoga tidaa bosen yaah untuk membaca penjelasan-penjelasan disini.

Tulisan dan pembahasan ini semoga bermanfaat ! InsyaAllah jika memahami betul-betul soal PAT nanti akan mudah untuk dikerjakan.

:))))

Font warna merah menunjukkan indikator soal

Langsung ajaaaa. Selamat Menyimaaak semuaaah !

Kisi-kisi berikutnya yang akan dibahas mengenai Sistem Pernapasan

okee langsung sajaaaa

pertama,

Diberikan gambar Sistem Pernapasan manusia, Peserta didik dapat menunjukkan nama organ-organ pernapasan tersebut.

Kalo diliat dari indikator soal, pasti akan ada gambar kemudian kaliaan harus tau nih organ pernapasan yang ditunjuk ituu apaaa,

Oke saya langsung aja taroo gambarnya disini, teruss kalian kudu banget inget dong nama-namanya (kaaan sudah belajar hehehe)

Bukan cuma diliat tapi diinget-inget juga letaknya dimana, bentuknya seperti apa, kemudian fungsinya apaa. wokaaay !

-------------------------------------------

next

Diberikan empat pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan pernyataan yang merupakan fungsi alveoulus.

gampang yaak inimah, alveoulus itu yang ada didalam paru-paru, bentuknya mirip seperti anggur

Fungsinya? tentu saya dia berfungsi sebagai tempat pertukaran antara oksigen (O2) dan karbondioksida (CO2)

---------------------------------------

next

Menjelaskan aktivitas yang menyebabkan terjadinya inspirasi.

INSPIRASI apatuhh inspirasi?? masih ingeet gaa nihh

bukan inspirasi ide cemerlang yaa inimah

inspirasi disini adalah proses memasukan udara/menghirup udara kedalam tubuh

OKEY !

nah penyebabnya apa?

Yaaa krena tubuh kita butuh oksigen dong hehe. Tapi klo diliat-liat proses bernafas itukaan ada 2 

yang pertama PERNAPASAN DADA

yang kedua PERNAPASAN PERUT

INSPIRASI terjadi jika otot tulang rusuk berkontraksi-rongga dada terangkat dan membesar-udara masuk (pada pernapasan dada)

klo pernapasan perut, Diafragma mendatar-rongga dada membesar-udara masuk

begitu kurang lebih.

-----------------------------------

next

Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi frekuensi pernapasan

Frekuensi pernapasan dipengaruhi oleh:

Usia = makin muda makin sering bernafas (jadi bayi lebih sering bernafas daripada orang dewasa karena membutuhkan banyak oksigen untuk tumbuh kembangnya)

Aktivitas = semakin berat aktifitas, maka frekuensi bernapas juga semakin besar, makin dikit aktivitas semakin rendah pula frekuensinya

Jenis Kelamin = frekunesi benapas pada Laki-laki lebih besar dari perempuan

Suhu Tubuh = suhu dingin menyebabkan frekuensi pernapasan lebih besar dibanding suhu panas

Posisi tubuh = kalo rebahan udah pasti frkeunsi bernapasnya lebih sedikit dengan orang yang sedang berdiri/duduk.

---------------------------------

lanjutttt !

Menjelaskan volume pernafasan manusia

Volume Tidal = Volume udara pernapasan biasa (500ml)

Volume Cadangan Inspirasi (Komplementer) = udara yang masih dapat dimasukkan secara maksimal setelah inspirasi normal (1500ml)

Voume Cadangan Ekspirasi (suplementer) = udara yang masih dapat dikeluarkan secara maksimal setelah ekspirasi normal (1500 ml)

Volume residu = Volume udara yang tersisa setelah mengeluarkan ekspirasi maksimal

-----------------------------------

berikutnya...

Diberikan pernyataan tentang percobaan dalam sistem pernapasan.

Percobaan sistem pernapasan ada beberapa

yang pertama, ada percobaan belalang dengan respirometer

percobaan ini bertujuan untuk mengetahui volume udara pernapasan yang dibutuhkan oleh belalang, Larutan eosin (warna merah) akan bergerak menuju belalang melalui tabung kecil

percobaan lainnya ada.. meniup air kapur dengan mulut

Nah ini ceritanya ada air kapur yang ditiup make mulut kita, setelah ditiup air kapur akan keruh

Kenapa?? karena dia bereaksi dengan karbondioksida dari mulut kita. Percobaan ini membuktikan bahawa manusia mengeluarkan karbondioksida ketika ekspirasi

--------------------------

Diberikan deskripsi penyebab suatu penyakit pada sistem pernapasan manusia, peserta didik dapat menyebutkan jenis penyakitnya.

Karena penyakit banyaaak sekalii, coba kalian liaat lagi yaa macam-macam penyakit dalam sistem pernapasan beserta penyebabnya ! okeeeey

terimakasih sudah menyimak penejelasan part 2 !

ditunggu part 3 nya OKEY

hehe

wassalamualaikum

Pembahasan Kisi-kisi PAT Part 1

 Oke Bismillahirrahmaniirahim. InsyaAllah ditulisan kali ini Ibu akan coba memberi sedikit pemaparan mengenai kisi-kisi PAT yang diberikan oleh Kabupaten. Ibu harap kalian mau membaca dan memahami penjelasan berikut. Mudah-mudahan dengan begini bisa sedikit memberi gambaran.

Oke

Kita liat dari Kisi-kisi pada Bab Tekanan

Membandingkan massa jenis benda yang terapung di atas air

Kalo membandingkan-bandingkan gini soalnya bisa jadi gambar bisa juga teori

klo teori, kalian harus tau dulu konsep terapung, melayang, tenggelam yang prnah kita bahas sebelumnya.

inget-inget bahwa.

Terapung = jika massa jenis benda lebih kecil dari massa jenis air

melayang = massa jenis benda sama dengan massa jeniis air

tenggelam = massa jenis benda lebih besar dari massa jenis air

Nah klo berupa gambar berarti nanti akan ada suatu gambar terus kalain diminta untuk menentukan massa jenis yg besar/ kecil itu yang manaaa.okeey

---------------------------------------------------

Diberikan gambar  air  dengan posisi yang berbeda, peserta didik dapat menyebutkan ururtan besar tekanan yang dialami keempat benda.

Kalo diliat dari kisi-kisinya, biasanya klo membandingkan itu ada gambar benda didalam air, kemudian kalian tentukan mana yang tekanan besar/kecil. Perlu diingat yaa bahwa "Semakin dalam (atau semakin dibawah suatu benda maka Tekanan airnya semakin besar, semakin diatas(semakin terapung) maka tekanannya semakin kecil.

misal nih gambarnya gini...

oke klo kita liat berdasarkan gambar maka tekanan yang paling besar pasti yang nomor 1 krena paling bawah

dan tekanan yang paling kecil adalah yang nomor 4 (karena ketaknya paling atas)

jadi semakin kebawah semakin besar yaa tekanannya

Jelas dong? semogaa yaah hehe

-------------------------------------------------------

Lanjut kisi-kisi berikutnya

Diberikan gambar berat benda diudara dan di dalam air, peserta didik dapat menghitung gaya apung yang dialami benda tersebut.

Okee rumus dari GAYA APUNG adalah

Fa = rho x g x v

Massa jenis air (rho) = 1000

gravitasi = 10 m/s

Volume tergantung bendanya :)

tinggal kali ajaa pokoknya !

------------------------------------------------------

next

Menunjukkan pasangan alat dan prinsip kerja dari alat tersebut yang sesuai.

disini ibu sajikan benda-benda yang ada hubungannya sama tekanan yaa

1. Pengangkat mobil/pompa hidrolik = hukum pascal

2. Kapal selam = hukum archimedes

3. Balon udara = hukum archimedes

4. Pisau = tekanan zat padat

---------------------------------------------

Menghitung tekanan hidrostatis dengan data yang diberikan

Langsung ajaa yah rumusnya kaaan

Ph = rho x g x h

ingaaat yaa h (kedalaman) ituu dihitung dari permukaan air sampai benda tersebut

nah kayak gini misalya.

jadi Ph = rho x g x h

= 1000 x 10 x 0,1

Kenapa h = 0,1? karenaaa jarak dari permukaan sampai ke benda kaan 14 cm - 4 cm = 10 cm. Nah cm itu bukan satuan insternasional jadi harus diubah dulu ke meter (m). maka 10cm = 0,1 m

so.

1000 x 10 x 0,1 = 1000 Pa

right?

----------------------------------------------

kisi-kisi berikutnya :

Diberikan dua gambar botol kosong yang dipasang balon dimulutnya : gambar A  botolnya disimpan dalam gelas berisi air dingin dan gambar B botolnya disimpan dalam gelas berisi air panas, peserta  didik dapat memilih pernyataan yang tidak sesuai dengan gambar tersebut.

kurang lebih mungkin gambarnya seperti ini.

okee kalo dilihat dari gambar, baskom yang berisi air dingin tidak menyebabkan  balon mengembang dibandingkan baskom air panas yang menybakan balon mengembang.

Kenapaa bisaa begitu?

Karena adanya pemuaian, yaaapp pemuaian itu bisa terjadi pada benda padat, cair maupun gas.

dalam hal ini air panas menyebabkan udara/gas didalam balon tersebut memuai sehingga balon yang berada dalam air panas mengembang, dan balon yang ditaruh air dingin tidak memuai.

--------------------------------------

next

Diberikan sebuah pernyataan : “Pada tumbuhan, air dari akar dapat naik sampai ke daun disebabkan oleh daya kapilaritas batang” , peserta didik dapat menunjukkan pernyataan yang benar yang berhubungan dengan pernyataan tersebut.

Okeee disini saya hanya akan menjelaskan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi naiknya air dari dalam tanah ke atas tumbuha yaitu :

Tekanan Akar

Daya Hisap Daun

Kapilaritas Batang

Semakin banyak akar, semakin banyak daun, semakin besar diameter batang maka akan semakin cepat air terserap, dan jugaaa sudah pasti sebaliknyaa :)

---------------------------------

Menghitung besar tekanan pada zat padat

Okee klo soal ngitung gini semua harus sudah bisa yaa

rumus tekanan zat padat yaitu :

P = F/A

F = gaya

A = luas bidang tekan

sekian pembahasan kisi-kisi part 1, semoga dapat dipahami.

Silakan tulis dikomentar jika ada hal-hal yang ingin ditanyakan

Wassaalamualaikum :D

*kisi-kisi diambil dari point-point yang sudah saya share via grup WA

Tekanan Pada Zat Cair (Tekanan Hidrostatis)

 Bismillah 

Assalamualaikum warrahmatullah wabarakatuh semuanya.

😇

Alhamdulillah kita ketemu lagi nihhhh, tapi pertemuan kali ini hanya sebatas tulisan.

Gapapa yaa kita coba sesuatu yang berbeda kali ini. Semoga ini ga membuat niat belajar kalian jadi berkurang :D

Yaaakk hari ini InsyaAllah saya akan jelaskan materi berikutnya, Via Tulisan.. YEAYYYYY

Semoga bisa dipahami yaaah :D

Hari InsyaAllah kita mau ngelanjutin materi yang sebelumnya,

Yappsss materi sekarang tentang TEKANAN ZAT

Tapiii

yang kita bahas sekarang TEKANAN ZAT CAIR yaaa

sipdeh. Yuk baca doa dulu.

"Bismillahirrahamirrahim"

💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛

Ibuk mulai yaah, 

TEKANAN ZAT CAIR itu serinng disebut dengan TEKANAN HIDROSTATIS

jadi klo ada yang menyebutkan TEKANAN HIDROSTASTIS berarti yaa TEKANAN YANG ADA PADA ZAT CAIR  :D

kenapa? karena HIDRO itu artinya adalah AIR

bisa dipahami? hehe. 

💛💛

Nah sekarang Tekanan Hidrostatis itu terjadi pada apa saja?

Tekanan Hidrostatis terjadi pada segala sesuatu apapun yang ada di AIR

Bisa air laut, air kolam renang, danau, sungai dan apapun ituu.

ketika pada air-air tsb terdapat suatu benda (maka pasti benda itu mengalami Tekanan Hidrostastis)

OKE?

PAHAM?

💛💛

Apa ajaa faktor-faktor yang mempengaruhi Tekanan Hidrostatis?

ada TIGA

Pertama, Massa Jenis 

Kedua, Gravitasi

Ketiga, Kedalaman 

Oleh sebab itu rumus dari tekanan hidrostatis adalah

Yapss jadi itu yaa faktor-faktor yang mempengaruhi Tekanan Hidrostastis pada suatu benda.

Massa Jenis (rho) - ini PLEASE jangan dibaca 'pe' yaa anak-anak, walau simbolnya mirip huruf 'pe tapi itu adalah huruf latin yang kita baca RHO :D

OKE?

Massa jenis memiliki satuan kg/m3

💫

Faktor yang kedua adalah g (gravitasi)

satuannya adalah m/s2

💫

ketiga, adalah kedalaman (h)

satuannya adalah meter (m)

--------------------------------------------

💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛

Sekarang saya mau bahas dulu nih tentang massa Jenis.

tapi sebelumnya liat dulu dong gambar dibawah ini

digambar tersebut ada 3 benda yang posisinya berbeda, ada yang diatas, ditengah dan juga dibawah.

Kenapa yaaa bisa begitu?

Yapsss Karena perbedaan MASA JENIS benda-benda tsb.

jadi massa jenis itu ngefek banget sama posisi suatu benda ketika didalam air.

oke sebelumnya saya kasih tauu dulu nama-nama posisi tersebut, tolong simaaak dongs. 😊

Nah ini dia..

Klo benda posisinya diatas seperti itu berarti namanya TERAPUNG

Kalo dtengah-tengan namanya MELAYANG

sedangkan klo dibawah namanya TENGGELAM

💫

Benda tersebut bisa Terapung, Melayang, Tenggelam karena apaa????

Karena MASSA JENIS :)

Jadi karena disitu ada dua jenis zat (air dan pada) maka dipenagaruhi sama dua massa jenis zat ini

💫

Kenapa kok bisa TERAPUNG?

Karena massa jenis Zat padat LEBIH KECIL dari massa jenis Zat Cair

atau bisa dituliskan

Massa Jenis Zat Padat < Massa Jenis Zat Cair

Klo melayang?

karena massa jenis Zat Padat SAMA DENGAN Massa Jenis Zat Cair

atau bisa ditulis

Massa Jenis Zat Padat = Massa jenis Zat Cair

Klo Tenggelam?

Karena massa jenis Zat padat LEBIH BESAR dari massa jenis zat cair

atau bisa ditulis

Massa Jenis Zat padat > Massa jenis Zat Cair

semogaaa bisa dipahami anak-anak :D

💛💛💛💛💛💛💛💛

--------------------------------

sekarang kita bahas GRAVITASI,

Perlu kalian ingat klo nilai Gravitasi dari BUMI itu adalah 9,8 m/s2

tapi agar mudah dalam perhitungan maka serngkali dituliskan 10 m/s2

Jadiii harus tauu yaaah, tanpa ditulis pun kalian harus udah tauu klo nilai dari gravitasi bumi ituu adalah.......

10 m/s2

INGET INGET NIH

10 m/s2

udah pasti segini jadi gausah bingung-bingung klo tiba-tiba disoal ga ditulis, HARUS BINGIT tauu yeee

------------------------------------------

💛💛💛💛💛💛

LANJUTTTTTTTTTT

Sekarang kita bahas tentang kedalaman atau ditulisnya itu dengan simbol 'h'

satuannya adalah meter (m)

okee sekarang Ibuk tanya dulu nih,

pernah melakukan atau melihat percobaan ini ngga?

Please jawab PERNAH gituuu wkwkww *biar seneng

Kayaknya gambar tersebut ngga asing yaa dimata kita,

Ini adalah salah satu percobaan tekanan hidrostatis.

Dari gambar tersebut bisa kita liat sama-sama PANCARAN AIR nya beda-beda kaaan

ada yg jauh, ada yg dekat 

Nah yang memiiliki pancaran paling dekat itu titik A

yg memiliki pancaran paling jauh itu adalah titik C

KENAPAA??
KOK BISA GITU SIHHHH???? APA INI KEAJAIBAN?

Oh tentu bukan dong

Jawabannya karena KEDALAMANNYA BEDA.

Semakin dalam air maka tekanannya semakin besar, nah yang paling dalam kaaan yg C, makanya memancarnya paling jauh, 

Ya krenaa Tekanannya paling besar

Beda dengan yg A, dia yg paling dangkal, makanya pancarannya tidak terlalu jauh. 

Karena Tekanannya juga kecil

JADI......

Semakin dalam air, tekanan semakin besar

makanya klo lagi berenang nih, pasti berenang dibawah kolam itu lebih susah kaaan daripada berenang dipermukaann 

YA GAKKKK?

Coba deh coba, kalian masukin tangan kalian ke BAK mandi, makin dalem tangan lebih berat digerakin dibandingkan kalian naro tangan di bagian atas.

Abis nyoba ini kuras yaaah bak mandinya, ntr dimarahin emak hahaha.

PAHAM GAA hehehehe

Semoga paham yaah

💛💛💛💛

Okedeh kalo udah paham berarti sekarang kita bisaa ya sebutin ulang 

rumus dari Tekanan Hidrostatis itu adalah

Pe sama dengan 'rho' x 'g' x 'h'

kayak gini nih...

Nah itu rumusnya,

kalo kita bikin segitiganya menjadi :

Jadi klo ditanya h nya gimana buk???

berarti :

Tekanan dibagi dengan massa jenis x kedalaman

h = P / (rho x g)

💛💛💛💛💛

---------------------

Lets see mari kita coba tebak-tebakan yaaahhh

kalian jawab didalam hati yang paling dalam,

jangan suka boongin hati wkkwkwk

Di aquarium tersebut ceritanya ada dua ikan X dan Y

Ikan yang mana nih yang memiliki tekanan hidrostatis lebih besar?

Jawabannya apa ayooooo,,,,

Yaaaa IKAN X

BETULLLLL

SELAMAT, kamu dapet hadiah ILMU hihi

Kenapa?

Karena posisi ikan X lebih dalam dibanding ikan Y

tadi kan udah dibahas, semakin dalam maka tekanannya juga makin besar

------------------------

💛💛💛💛

NAh sekarang kita coba latihan soal....

SIAPPPP???

Perhatikan soal berikut :

Seorang penyelam menyelam di sebuah danau dengan kedalaman 12 meter. Massa jenis air danau besarnya 1000 kg/m3. Berapakah tekanan hidrostatis yang dialami oleh penyelam tersebut??

klo fisika harus baget tulis diketahui-nya 

Diketahui 

h = 12 meter

Rho = 1000 kg/m3

g = 10 m/s2

Ditanya P hidrostatis?

Jawab

P = rho x g x h

= 1000 x 10 x 12

= 12.000 Pa

Bisa dipahami?

:)

Sekali lagi yaaah

-------------------------

💛💛💛

Perhatikan Soal Berikut

Ada ikan berenang di suatu kolam yang kedalamannya 8m. Jika massa jenis air kolam adalah 1000 kg/m3 berapakan Tekanan Hidrostatis ikan tersebut??

Tulis dulu nih diketahuinya :

Diketahui :

h = 5 m

Rho = 1000 kg/m3

g = 10 m/s2

Ditanya, P hidrostatis?

jawab :

P = rho x g x h

= 1000 x 10 x 5

= 50.000 Pa

Nah kenapa yang dipakai itu 5 meter bukan 8 meter buk?

Karena yg kita hitung adalah kedalaman ikan tersebut, (Jarak dari dasar kolam ke posisi ikan tersebut) okeeyyy.. 

Ibuk harap bangeet kalian bisa paham sampe sini.

sekarang kita coba cari kedalaman nih.

💛

Contoh Soal :

Seorang penyelam berenang dialutan lepas dengan tekanan hidrostatis sebesar 15.000 Pa. Massa Jenis air laut besarnya adalah 1000 kg/m3. Berapakah kedalaman penyelam tersebut?

nah klo kayak gini inget inget segitiga rumus yang tadi

yang ditanya kan h?

jadi, kita tulis dulu nih diketahuinya

Diketahui,

P = 15.000 Pa

Rho = 1000 kg/m3

Ditanya, h?

jawab ;

h = P/(rho x g)

h = 15.000 / (1000 x 10)

h= 15.000/10000

h = 1,5 m

gampang kaaannnnn ????

oke

kayaknya udah bayak banget yaaa kita belajar

semoga tulisa ini bisa dimenegerti oleh kalian

Ibuk ucapkan terimakasih untuk yang sudah mau membaca sampai akhir,

semoga Ilmu kita hari ini bisa bermanfaat.

AAMIIN 💛

Wassalamulaiakum warrahmatullah wabrakatuh.

Silakan bertanya jika ada yag bingung, Jangan lupa comment dengan menyebutkan Nama dan kelas untuk menunjukkan kalian sudah menyimak.

:D